Finanças comportamentais: a relação entre o nível de educação financeira e os vieses cognitivos

Resumen

Em um panorama capitalista, um dos elementos mais intrigantes que chamam atenção no cenário brasileiro consta-se na contraditória resistência em discutir abertamente sobre o dinheiro. Este artigo investiga a relação entre o nível de educação financeira e os vieses comportamentais de efeito certeza e enquadramento em estudantes de Administração e Ciências Contábeis de uma instituição de ensino superior localizada em Caucaia (CE). Os vieses em análise, pertencem a teoria do prospecto que se empenha em considerar um fator crucial que é frequentemente negligenciado na análise de tomada de decisão: as emoções humanas. Para a pesquisa usou-se uma abordagem descritiva de campo por meio de um questionário online. Tais resultados, foram comparados à pesquisa de Kahneman et al. (1979); e revelaram a presença dos efeitos certeza e enquadramento nos estudantes, evidenciando que um baixo nível de educação financeira os tornam mais suscetíveis a esses vieses. Espera-se que este estudo contribua para a compreensão da relação entre: educação financeira, viés comportamental e tomada de decisões (financeiras e não financeiras) dos estudantes de Administração e Ciências Contábeis, fornecendo novos e valiosos insights para o campo. No contexto global, a importância dessa pesquisa está em promover uma mudança de paradigma em relação à educação financeira e aos vieses comportamentais, visto que ela impacta não somente decisões financeiras.