Motivações pela graduação em ciências contábeis

Autores

  • Silvio Paula Ribeiro Universidade do Vale do Rio dos Sinos https://orcid.org/0000-0001-9169-1190
  • Marco Aurélio Batista de Sousa Universidade Federal de Mato Grosso do Sul https://orcid.org/0000-0001-5660-5349
  • Nilton Cezar Carraro Universidade Federal de São Carlos
  • Carla Eliane Ferreira Barbosa Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
  • Gleice de Sousa Mantovani Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Palavras-chave:

Imagem profissional, Contabilidade, Discentes

Resumo

O objetivo geral deste estudo é identificar a motivação dos graduandos em ter escolhido o curso de Ciências Contábeis. Quanto ao método, a pesquisa é descritiva, com abordagem quantitativa, para coleta dos dados utilizou-se um questionário aplicado aos discentes matriculados no curso de Ciências Contábeis de uma universidade pública do interior do estado de Mato Grosso do Sul. Nos resultados obtidos, observou-se que a maioria dos alunos possui até 25 anos de idade e acreditam em boas perspectivas profissionais, após a conclusão da graduação. Constatou-se, também, que a imagem do profissional de contabilidade na sociedade, ainda, carece de melhorias. Entretanto, a maioria dos respondentes apontaram que a principal preocupação deve ser a de zelar pela profissão com ética e responsabilidade. De modo geral, os respondentes reconhecem o papel da graduação para o exercício profissional e que os aspectos teóricos e práticos adquiridos são necessários para que no futuro tenham competências e habilidades técnicas condizentes com as exigências do mercado.

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Biografia do Autor

Silvio Paula Ribeiro, Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Doutorado em Ciências Contábeis pela (UNISINOS) Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2019), mestrado em Engenharia de Produção pela (UNIMEP) Universidade Metodista de Piracicaba (2005), especialização em Administração Contábil e Controladoria pelo (UNIFEV) Centro Universitário de Votuporanga (2000) e graduado em Ciências Contábeis pela Fundação Educacional de Votuporanga (1994). Atualmente é professor adjunto da (UFMS) Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, campus de Três Lagoas. Temas de interesse: tributos (impostos), custos, recursos ao empreendedorismo e ensino da contabilidade.

Marco Aurélio Batista de Sousa , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Possui graduação em Ciências Contábeis pela Universidade Estadual de Maringá (2001); Graduação em Administração pelo Centro Universitário da Grande Dourados (2013); Especialização em Docência na Educação a Distância pelo Centro Universitário da Grande Dourados (2021); Especialização em Gestão Pública pela Universidade Norte do Paraná (2022); Especialização em MBA - Contabilidade Aplicada ao Setor Público pela Universidade de Uberaba (2022); Mestrado em Administração pela Universidade Federal de Santa Catarina (2004) e doutorado em Engenharia e Gestão do Conhecimento pela Universidade Federal de Santa Catarina (2010). Pós-Doutor em Ciências Contábeis pela Universidade Federal de Uberlândia (2018). Atualmente é professor Associado na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Campus de Três Lagoas. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Administração, atuando principalmente nos seguintes temas: gestão do conhecimento, educação, ciências contábeis, competitividade e pequenas e médias empresas. É editor-chefe das revistas Saúde e Meio Ambiente e Gestão Empresarial da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS. Coordenador da Pós-graduação Lato Sensu MBA em Contabilidade Estratégica da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - Campus de Três Lagoas.

Nilton Cezar Carraro, Universidade Federal de São Carlos

Professor Adjunto da Universidade Federal de São Carlos, Campus Lagoa do Sino, Centro de Ciências da Natureza. Pós-Doutorando em Engenharia de Produção na UFSCAR, Doutor em Engenharia de Produção, Mestre em Ciências Contábeis, Especialista em Controladoria. Professor da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul entre 2015 e 2018 nos cursos de Ciências Contábeis, Administração e Engenharia de Produção. Atua no ambiente presencial e em EAD desde 2004, contribuindo com a Educação no Brasil e no Exterior. Professor autor de várias disciplinas e materiais em EAD para UFMS, UNINOVE, FGV, FAM. Já ministrou várias disciplinas para graduação e pós-graduação em várias IES do Brasil. Foi sócio-proprietário de empresa em consultoria empresarial na área contábil e gestão por mais de dez anos. Atuou na contabilidade e gestão de várias empresas entre 1984 e 2014. A experiência profissional foi um motivador para as atividades na Educação, proporcionando a edição do primeiro livro em 2014. Atua em linhas de pesquisa direcionadas ao fortalecimento da microeconomia por meio da criação de técnicas que propiciem a eficiência e eficácia na utilização dos recursos e novos investimentos, promovendo a continuidade dos negócios, aumentando a criação de riquezas, gerando melhorias socioeconômicas e ambientais.

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Publicado

2022-05-18

Edição

v. 13 n. 1 (2022): Revista Brasileira de Administração Científica - Jan, Fev, Mar 2022

Seção

Contabilidade Geral

Licença

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