Contaminantes emergentes: O que sabemos dessa temática sob a perspectiva da divulgação científica brasileira?

Resumen

Diferentes tipos de contaminantes estão presentes no ambiente e fazem parte do nosso cotidiano. Entender como as implicações socioambientais desses compostos são difundidos e compreendidos pela população é essencial. Nesse sentido, a atividade de divulgação científica é uma conexão entre as produções e resultados da área acadêmica e a sociedade, permitindo a democratização da ciência. Para entender como as descobertas científicas chegam até o público em geral, o presente estudo teve como objetivo desenvolver uma revisão sistemática analisando os termos “contaminantes emergentes” e “poluentes emergentes” em sites de divulgação científica brasileiros em termos quali-quantitativos sobre uma temática atual das Ciências Ambientais. Com base nos critérios adotados, 42 de 189 registros dos últimos 13 anos foram analisados. Diferenças no perfil das matérias avaliadas foram encontradas, associadas a expertise dos autores tais como a falta de rastreabilidade da fonte original e as estratégias didáticas aplicadas. Além disso, caraterísticas da ausência de interação do público e transparência da divulgação científica foram observadas. Assim, este estudo fornece subsídios para o desenvolvimento de novas estratégias que minimizem potenciais vieses e garantam a veracidade das informações disseminadas. Também se incentiva a criação de materiais de divulgação científica que envolvam a temática dos contaminantes emergentes com enfoque em diferentes públicos-alvo.