Avaliação do status de conservação de Collembola (Hexapoda, Arthropoda) no Brasil

Autores

DOI:

https://doi.org/10.6008/CBPC2179-6858.2021.011.0007

Palavras-chave:

Collembola, Fauna do Solo, Fauna brasileira, Conservação, IUCN

Resumo

Este trabalho teve como objetivo analisar e discutir aspectos relacionados ao status de conservação da classe Collembola, com ênfase na ordem Entomobryomorpha. Verificou-se  que as ordens Entomobryomorpha (n=144), e Poduromorpha (n=110) são as mais representativas com relação ao número de espécies avaliadas, seguidas de Symphypleona (n=54), e Neelipleona (n=02). No que diz respeito a Entomobryomorpha, estão listadas um total de 312 espécies. Essas foram maiormente avaliadas nas categorias da International Union for Conservation of Nature (IUCN), respectivamente, em Pouco Preocupante – LC (n=139), Dados Insuficientes – DD (n=09), Vulnerável – VU (n=03), Criticamente Ameaçada – CR (n=02) e Não Aplicável – NA (n=01). Os dados analisados evidenciam a necessidade de mais estudos e investigações no entono da taxonomia, ecologia e conservação para o grupo, principalmente, quando levados em considerações o ínfimo número de especialistas e o elevado número de espécies a serem descritas no Brasil e no Mundo.

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Biografia do Autor

Clécio Danilo Dias da Silva, Universidade Federal do Rio grande do Norte

Doutorando em Sistemática e Evolução pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Mestre em Ensino de Ciências Naturais e Matemática pela UFRN. Especialista em Ensino de Ciências Naturais e Matemática pelo Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN). Especialista em Educação Ambiental e Geografia do Semiárido pelo IFRN. Especialista em Gestão Ambiental pelo IFRN. Especialista em Tecnologias e Educação a Distância pela Faculdade São Luís (FSL). Graduado em Ciências Biológicas pelo Centro Universitário Facex (UNIFACEX). Graduado em Pedagogia pelo Centro Universitário Internacional (UNINTER). Tem vasta experiência em Zoologia de Invertebrados, Ecologia aplicada; Educação em Ciências e Educação Ambiental. Áreas de interesse: Fauna Edáfica; Taxonomia e Ecologia de Collembola; Ensino de Biodiversidade e Educação para Sustentabilidade.

Daniele Bezerra dos Santos, Instituto Federal do Rio Grande do Norte

Doutora em Psicobiologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Mestre em Bioecologia Aquática pela UFRN. Graduada em Ciências Biológicas pelo Centro Universitário Facex (UNFACEX). No âmbito profissional e de gestão acadêmica e administrativa, coordenou a Pesquisa e Extensão do UNIFACEX. Coordenou os cursos de Pós-Graduação Especialização em Meio Ambiente e Gestão de Recursos Naturais (UNIFACEX) e da Especialização em Microbiologia e Parasitologia (UNIFACEX). Também coordenou o curso de graduação Licenciatura em Ciências Biológicas do UNIFACEX. Na esfera pública federal, coordenou o curso de Especialização em Ensino de Ciências Naturais e Matemática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN). Atualmente, é professora do Curso de Pós-Graduação Especialização em Ensino de Ciências Naturais e Matemática do IFRN e atual como Coordenadora da Pesquisa e Inovação do Campus Pau dos Ferros (COPEIN-PF/IFRN). Áreas de interesse: Ensino; Meio Ambiente; Comportamento Animal.

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Publicado

2021-12-18

Edição

v. 12 n. 11 (2021): Revista Ibero-Americana de Ciências Ambientais - Nov 2021

Seção

Conservação da Biodiversidade

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